تأثیر برنامه‌های آموزشی کوتاه‌مدت بر ژورنالیزم تخصصی

جهان امروز بی‌هیچ تردید، جهان ارتباطات و رسانه‌ها است. انسان امروز آن‌چه را می‌بیند و می‌شناسد که رسانه‌ها می‌خواهند. به همین دلیل، تاثیر رسانه‌های جمعی در ابعاد مختلف زندگی، قابل توجه است. رسانه‌ها به ‌دلیل محتوای منتشرشده، به نهادهای مهم اجتماعی تبدیل شده‌اند. حضور متخصصان ژورنالیزم در ساختار رسانه‌ها، عاملی مهم است که به‌طور مستقیم بر کیفیت محتوای آن‌ها تاثیر می‌گذارد. با توجه به این موضوع، تحقیق حاضر به شناسایی تاثیر برنامه‌های آموزشی کوتاه‌مدت ژورنالیزم بر ژورنالیزم تخصصی، با تکیه بر تیوری مسوولیت اجتماعی رسانه‌ها، پرداخته است. این تحقیق به روش پیمایشی انجام شده و ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌ای متشکل از 13 گویه در مقیاس لیکرت است. نمونه‌گیری به‌ صورت غیرتصادفی هدف‌مند و شامل 150 تن از خبرنگاران، استادان ژورنالیزم و دانشجویان ژورنالیزم در شهر کابل انجام شده است. یافته‌های حاصل از تحلیل داده‌ها، نشان می‌دهند که رابطه‌ی معنادار و مستقیم میان برنامه‌های آموزشی کوتاه‌مدت ژورنالیزم و ژورنالیزم تخصصی وجود دارد. به عبارت دیگر، حضور افراد غیرمتخصص در رسانه‌ها موجب کاهش کیفیت محتوا، اثرات منفی برنامه‌های رسانه‌ای بر نگرش و دیدگاه مخاطبان و هم‌چنین عدم رعایت قواعد حرفه‌ای شده است. این بدان معنا است که کیفیت محتوا تحت تاثیر برنامه‌های آموزشی کوتاه‌مدت قرار می‌گیرد. تخصص‌زدایی، مسوولیت‌پذیری و ضعف کارکرد رسانه‌ها در بحران‌ها، با این برنامه‌ها رابطه دارند. به‌طور کلی، هرچه زمان آموزش کوتاه‌تر باشد، کیفیت، کارکرد و قدرت رسانه‌ها نیز در این موارد کاهش می‌یابد.

The Impact of Short-Term Training programs on Specialized Journalism

Undoubtedly, the modern world is the world of communication and media. Today, people mostly see and understand what media wants them to. Because of this, media significantly impacts various aspects of life and has become a vital social institution due to its content. The presence of professional journalists within media structures is a key factor directly affecting content quality. Considering this, the study investigates the impact of short-term journalism training on specialized journalism, based on the theory of media social responsibility. Conducted via survey method, the data was collected using a 13-item Likert scale questionnaire. The non-random, targeted sample consisted of 150 journalists, journalism professors, and journalism students in Kabul. Findings show a direct, significant relationship between short-term journalism training and specialized journalism. In other words, non-professionals in the media lead to reduced content quality, negative audience perception, and disregard for professional norms. Content quality is affected by training duration. Issues such as professional dilution, reduced responsibility, and media underperformance in crises are linked to short-term training. In general, the shorter the training, the lower the content quality and effectiveness of media